El cognoscitivismo como paradigma emergente del aprendizaje

  EL COGNOSCITIVISMO COMO PARADIGMA EMERGENTE DEL APRENDIZAJE  El cognoscitivismo surge a finales de la década de 1950 como una respuesta critica al conductismo, el cual centraba su atención únicamente en la conducta observable y en la relación estimulo-respuesta. Frente a esta postura reduccionista, los psicólogos cognitivos comenzaron a interesarse por los procesos mentales internos que intervienen en el aprendizaje, tales como la memoria, la atención, la percepción y la activación de conocimientos previos. Desde esta perspectiva, el aprendizaje no se limita a la modificación de conductas, sino que implica procesos complejos de procesamiento de información.  ¿Qué es el aprendizaje para los cognoscitivistas?      Para los cognoscitivistas, el aprendizaje es un proceso interno mediante el cual el individuo adquiere, organiza, almacena y recupera información. No se trata únicamente de responder a estímulos externos, sino de como el sujeto procesa mentalmente...